ОТЗЫВЫ и РЕЦЕНЗИИ
Лексикография современного русского языка. Практикум (В.В. Леденёва)
 |
В.В. Леденёва
Лексикография современного русского языка. Практикум: Учебное пособие / В.В. Леденёва. — М.: Высшая школа, 2008. — 648 с: ил.; 60х88/16 — ISBN 978-5-06-004943-5 (В пер.), 2000 экз.
УДК 811.161.1
ББК 81.2Рус-4
Л 39
Дидактический инструментарий пособия представлен материалами из энциклопедических, толковых, аспектных и двуязычных лексикографических изданий двух последних столетий. Практические задания направлены на формирование навыков анализа типов словарей и умения работать со словарной статьей.
Назначение: Для студентов филологических факультетов университетов и педагогических вузов.
Гриф: Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений |
Современная отечественная лексикография имеет огромный фонд словарных трудов самых разных типов и разной практической направленности. Возникнув из необходимости объяснения значений отдельных слов еще в текстах древних рукописных книг, словари постепенно переросли в лексикографические труды, отражающие все аспекты изучения русского слова в его истории и современном состоянии, и стали неотъемлемой составляющей в обучении каждого школьника и студента. И конечно, словари русского языка - важнейшее звено в подготовке филолога, а особенно учителя-словесника. Поэтому работе со словарями должно отводиться особое место на филологических факультетах университетов и педагогических вузов. Рецензируемое учебное пособие ориентировано на такую углубленную работу студентов со словарями разных типов и направлено, как отмечается в аннотации к пособию, на выработку у них «навыков анализа типов словарей и умения работать со словарной статьей».(Далее) >>>
Лингвистика. Поэтика. Стилистика: Избранные труды (А.М. Пешковский)
 |
A.M. Пешковский
Лингвистика. Поэтика. Стилистика: Избранные труды: Учебное пособие / А.М. Пешковский; Составитель и научный редактор О.В. Никитин. — М.: Высшая школа, 2007. — 800 с., ил. (Серия «Лингвистика XX в.»); 60x88/16 — ISBN 5-06-005089-0 (В пер.), 1000 экз.
УДК 81.11
ББК 81.5
П 23
Впервые собранные вместе наиболее значительные труды по современному языкознанию классика отечественной филологии проф. А. М. Пешковского (1878–1933) содержат базовые положения для основных курсов лингвистических дисциплин в школе и вузе, раскрывают опорные проблемы: современный русский язык, его уровни, языковая норма, коммуникативная система, стилистика, язык художественной литературы и др., дополняют и расширяют представления о род ном языке, приобщают к словесной культуре.
Назначение: Для филологов-русистов, студентов вузов, обучающихся по специальности «Русский язык», аспирантов и докторантов, преподавателей и слушателей курса «Русский язык как иностранный», широкого круга педагогов-практиков и научных работ ников, историков языкознания. |
Новая книга избранных трудов А. М. Пешковского (1878-1933) является ценной и полезной не только для исследователей грамматики, специалистов в области методики преподавания русского языка, работников вузов, но и для учителей школ, студенчества: достижения научной мысли выдающегося языковеда и педагога не теряли своей актуальности в XX в., будут, несомненно, вызывать интерес и в XXI в. Многие работы А. М. Пешковского не переиздавались, оказались по разным причинам труднодоступными и даже забытыми, так что о прекрасных гранях дарования замечательного ученого современники знают непростительно мало. Современному читателю предоставлена возможность ощутить биение творческой мысли А. М. Пешковского при чтении его трудов, оценить дистанции, которые преодолены наукой, в том числе благодаря плодотворным идеям ученого, осмыслить ход истории. (Далее) >>>
Трудно переоценить значимость и актуальность избранных трудов А.М. Пешковского для современной теории языкознания. В работах А. М. Пешковского, по большей части являющихся библиографической редкостью, содержатся глубокие обобщения и тонкие наблюдения, представляющие значительный интерес. (Далее) >>>
Издание трудов классиков отечественной филологии имеет большое значение не только для истории науки, но прежде всего для современной вузовской практики. В этом отношении имя замечательного русского ученого А. М. Пешковского занимает ведущее место в области современной лингвистики и разных аспектов ее преподавания в средней и высшей школе. (Далее) >>>
Теоретическая грамматика современного английского языка
|
|
Н.А. Кобрина и др.
Теоретическая грамматика современного английского языка: Учебное пособие / Н.А. Кобрина, Н.Н. Болдырев, А.А. Худяков. — М.: Высшая шко ла, 2007. - 368 с; 60х88/16 - ISBN 978-5-06-005413-2 (В пер.), 3000 экз.
УДК 802.0
ББК 81.2Англ
К55
Пособие представляет собой четко структурированный курс теоретиче ской грамматики английского языка, соответствующий учебной программе для языковых вузов. Принципиально важной особенностью курса является описание фактов языка с когнитивных позиций как отражения ментальной деятельности человека. Авторы не ограничиваются описанием только сис темных норм языка, но широко привлекают материал речевого плана, разных жанров и стилей, модификаций под влиянием контекста и др.
Назначение: Для студентов, аспирантов, преподавателей высших (педагогических) учебных заведений, а также широкого круга филологов и лингвистов.
Гриф: Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений. |
Попобие представляет собой основу для усвоения программного курса лекций по теоретической грамматике, так как содержит детальное описание фактов системы английского языка с когнитивных позиций, т.е. как объекта и результата ментальной деятельности и творчества человека со всеми вытекающими отсюда последствиями – отражением знания, опыта, прагматизма, модусных, психологических, эмотивных и др. составляющих, порождаемых языковых единиц. (Далее) >>>
Рецензируемое учебное пособие дает более широкое описание фактов языка по сравнению с ранее изданными, в которых в центре внимания были формальные признаки: в нем рассматриваются не только существующие нормы и конвенциональные модификации, но также дискурсивные отклонения от норм, эмпирические и ситуативные, с учетом новых тенденций и жанровых вариантов,... (Далее) >>>
Знакомьтесь: Франция! Учебное пособие по лингвострановедению
 |
Е.Г. Вершинина, Ю.С. Калинкина
Знакомьтесь: Франция! Учебное пособие по лингвострановедению. – На французском языке. Учебное пособие / Е.Г. Вершинина, Ю.С. Калинкина. – М.: Высшая школа, 2007. . 287 с.; 60х88/16 – ISBN 978-5-06-005060-8 (В обл.), 2000 экз.
УДК 811.133.1
ББК 81.2 Фр
B 31
Пособие содержит сведения по географии, истории и культуре Франции. Состоит из двух частей: первая посвящена общим сведениям о стране (сведения по географии, политическая система и административное устройство, некоторые литературные памятники, традиции), вторая – дает информацию о 22 областях Франции. Тексты, средней трудности, снабжены лексическими комментариями и упражнениями.
Пособие может быть интересно всем желающим расширить свои познания о Франции и использовано для самостоятельного чтения по курсу страноведения.
Назначение: Для студентов старших курсов университетов.
ОГЛАВЛЕНИЕ >>>
ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ >>> |
Появление данного пособия следует всячески приветствовать. Его предметом действительно является страноведение – а ведь слишком часто под этим названием приходилось видеть всего лишь сводное пособие по истории, литературе и искусству Франции, к тому же написанное достаточно суконным языком. «Знакомьтесь: Франция!» лишено подобных недостатков. (Далее) >>>
Рецензируемое пособие предназначено для лиц, достаточно хорошо владеющих французским языком. Его цель – дать обучаемым углубленные знания по географии, истории и культуре Франции, соединив этот процесс с процессом совершенствования языковых навыков.(Далее) >>>
Новая грамматика немецкого языка. Теория и упражнения
 |
Ю.М. Казанцева и др.
Новая грамматика немецкого языка. Теория и упражнения: Учебник / Ю.М. Казанцева, С.Ю. Полякова, Н.И. Рахманова, Е.Н. Цветаева. — М.: Высшая школа, 2006. — 470 с.; 70х100/16 — ISBN 978-5-06-005425-5 (В обл.), 3000 экз.
УДК 811.112.2
ББК 81.2Нем
К 14
Учебник по практической грамматике немецкого языка предполагает системную работу по темам: «Синтаксис простого предложения», «Глагол в настоящем времени и повелительном наклонении», «Существительное», «Прилагательное», «Местоимение», «Предлоги», «Артикль». Комплекс уп ражнений выстроен по принципу возрастания степени сложности от тре нировочных до творческих заданий и способствует развитию навыков и умений грамматически правильной устной и письменной речи. Ряд уп ражнений снабжен ключами. Специальный раздел содержит правила ко всем темам учебника. Языковой материал подобран только из аутентичных источников, а тео ретические положения основываются на актуальных немецких граммати ках.
Учебник рассчитан на широкий круг лиц, изучающих немецкий язык на продвинутом этапе обучения.
Назначение: Для студентов высших учебных заведений лингвистических и филологических спе циальностей.
Гриф: Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области лингвистики Министерства образования и науки Российской федерации в качестве учебника для студентов, обучающихся по специальностям направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация». |
Считаю безусловно целесообразным рекомендовать рецензируемую книгу для печати как актуальный, современный учебник, полностью соответствующий образовательным стандартам Российской Федерации. (Далее) >>>
Лингвистика. Поэтика. Стилистика: Избранные труды (А.М. Пешковский)
|
A.M. Пешковский
Лингвистика. Поэтика. Стилистика: Избранные труды: Учебное пособие / А.М. Пешковский; Составитель и научный редактор О.В. Никитин. — М.: Высшая школа, 2007. — 800 с., ил. (Серия «Лингвистика XX в.»); 60x88/16 — ISBN 5-06-005089-0 (В пер.), 1000 экз.
УДК 81.11
ББК 81.5
П 23
Впервые собранные вместе наиболее значительные труды по современному языкознанию классика отечественной филологии проф. А. М. Пешковского (1878–1933) содержат базовые положения для основных курсов лингвистических дисциплин в школе и вузе, раскрывают опорные проблемы: современный русский язык, его уровни, языковая норма, коммуникативная система, стилистика, язык художественной литературы и др., дополняют и расширяют представления о родном языке, приобщают к словесной культуре.
Назначение: Для филологов-русистов, студентов вузов, обучающихся по специальности «Русский язык», аспирантов и докторантов, преподавателей и слушателей курса «Русский язык как иностранный», широкого круга педагогов-практиков и научных работ ников, историков языкознания. |
Новая книга избранных трудов А. М. Пешковского (1878-1933) является ценной и полезной не только для исследователей грамматики, специалистов в области методики преподавания русского языка, работников вузов, но и для учителей школ, студенчества: достижения научной мысли выдающегося языковеда и педагога не теряли своей актуальности в XX в., будут, несомненно, вызывать интерес и в XXI в. Многие работы А. М. Пешковского не переиздавались, оказались по разным причинам труднодоступными и даже забытыми, так что о прекрасных гранях дарования замечательного ученого современники знают непростительно мало. Современному читателю предоставлена возможность ощутить биение творческой мысли А. М. Пешковского при чтении его трудов, оценить дистанции, которые преодолены наукой, в том числе благодаря плодотворным идеям ученого, осмыслить ход истории. (Далее) >>>
Трудно переоценить значимость и актуальность избранных трудов А.М. Пешковского для современной теории языкознания. В работах А. М. Пешковского, по большей части являющихся библиографической редкостью, содержатся глубокие обобщения и тонкие наблюдения, представляющие значительный интерес. (Далее) >>>
Издание трудов классиков отечественной филологии имеет большое значение не только для истории науки, но прежде всего для современной вузовской практики. В этом отношении имя замечательного русского ученого А. М. Пешковского занимает ведущее место в области современной лингвистики и разных аспектов ее преподавания в средней и высшей школе. (Далее) >>>
"В мире музыки" - английский для музыкантов
|
|
Е.П. Прошкина
В мире музыки: Учебное пособие по английскому языку. — 2-е издание, переработанное и дополненное. — М.: Высшая школа, 2005. — 239 с.; 60х88/16 — ISBN 5-06-004972-8 (В обл.), 2000 экз.
УДК 811.111
ББК 81.2Англ
П78
В пособие вошли материалы из оригинальной литературы на английском языке об основных направлениях и представителях современной музыкальной культуры на Западе (Шенберг, Барток, Мессиан и др.), а также популярной музыки (Элвис Пресли, Битлз и др.). Включены тексты о развитии исполнительской интерпретации музыки.
2-е издание (1-е - 1991 г.) дополнено разделом «Электронная и компьютерная музыка». Приводятся характеристики творчества известных западноевропейских музыкантов второй половины XX в. (Янис Ксена-кис, Пьер Булез, Карлхайнц Штокхаузен). Добавлены также интервью с Дьёрдем Лигети, Ксенакисом и Битлз. Задания позволяют контролировать понимание прочитанных текстов и обучать студентов умению вести беседу в сфере профессионального общения.
Назначение: Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности «Английский язык», а также музыкальных вузов и вузов искусств.
Гриф : Рекомендовано УМО по специальному педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности 033200 (050303) — иностранный язык. |
Для большинства студентов словосочетание «учебное пособие» представляется синонимом скучного, малоинтересного издания, к которому следует обращаться лишь накануне экзамена. Даже если только пролистать книгу Евгении Петровны Прошкиной «В мире музыки», это впечатление исчезат раз и навсегда. Ее читатель в прямом смысле этого слова оказывается погруженным в мир музыкального искусства, оживающего в образах известных композиторов, дирижеров, исполнителей . (Далее) >>>
Испания. Учебный испано-русский лингвострановедческий словарь-справочник
|
|
Г.И. Волкова, А.В. Дементьев
Учебный испанско-русский лингвострановедческий словарь- справочник . Учебное пособие. — М.: Высшая школв, 2006. — 656 с, ил.; 60х88/16 — I BN 5-06-004248-0 (В пер.), 3000 экз.
УДК 811.134.2
ББК 81.2Исп
В 67
Словарь-справочник содержит информацию по истории, культуре, государственному устройству и особенностям социально-экономической жизни Испании. Главная цель словаря - помочь правильному пониманию и переводу спе цифических для Испании национальных понятий и слов-реалий.
Словарные статьи даются в алфавитном порядке по первому слову с ловосочетания. В конце словаря приводится русско-испанский указатель всех статей и хронологическая таблица истории Испании. Словарь снабжен картами Испании и иллюстрациями.
Назначение: Для студентов, преподавателей, переводчиков, лингвистов, широкого круга лиц, изучающих испанский язык . |
Выход в свет столь долгожданного и масштабного издания - настоящее событие для отечественной испанистики. Трудно поверить, что в России до сих пор не было опубликовано ни одного подобного словаря-справочника по Испании, принимая во внимание огромный интерес к изучению испанского языка и культуры, а также то, что традиция издания лингвострановедческих словарей у нас и за рубежом достаточно давняя. Спрос на подобные справочные издания явно опережает предложение и не снижается, несмотря на бурное развитие современных информационных технологий . (Далее)>>>
Эвфемизмы русского языка
|
|
Е.П. Сеничкина
Эвфемизмы русского языка: Спецкурс: Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 2006. — 151 с.; 60х88/16 — ISBN 5-06-005395-4 (В обл.), 3000 экз.
УДК 81.161.1
ББК 81.2Рус-2
С 31
Пособие представляет собой первую в отечественном языкознании попытку обобщения всех представлений об эвфемизмах в стройную теорию эвфемии, основой которой являются как собственно лингвистические, так и экстралингвистические критерии.
Впервые в русистике в теорию эвфемизмов внесены четкие лингвистические критерии, позволяющие выделять их из большого числа языковых единиц, связанных с переносным наименованием. В работе рассматриваются общие вопросы теории эвфемизмов, условия функционирования заменных наименований, характеризуются основные виды эвфемизмов русского языка, приводятся различные классификации, описываются их системные связи и отношения.
Назначение: Для студентов, аспирантов, обучающихся по специальности «Филология». |
В Практике преподавания вузовских учебных дисциплин филологического направления давно назрела потребность в пособиях по теории эвфемизмов русского языка. Этот пробел особенно очевиден при том, что в последние два десятилетия интерес лингвистов к теории эвфемизмов в русистике значительно вырос. В настоящее время эвфемизмы изучаются только в вводном курсе в теорию языка (введение в языкознание), иногда о них попутно говорится в курсах стилистики или культуры речи. Эвфемизмы не изучаются ни в курсе современного русского языка, ни в вводном курсе "русский язык и культура речи", обязательном для всех высших учебных заведений. Впервые такой пробел попыталась ликвидировать профессор Самарского педагогического университета. И думается, ей это удалось. (Далее) >>>
Английский язык для средних профессиональных учебных заведений
|
|
Л.И. Кравцова
Английский язык для средних профессиональных учебных заведений: Учебник. - 2-е издание, исправленное – М.: Высшая школа, 2006. – 463 с., ил.; 70х100/16 – ISBN 5-06-005400-4 (В пер.), 3000 экз.
УДК 802.0
ББК 81.2 Англ
К 78
Учебник предназначен в качестве базового курса для учащихся средних профессиональных учебных заведений и в соответствии с действующей программой ставит целью развитие у учащихся навыков устной речи, а также чтения и перевода общенаучных и общетехнических текстов.
В один том вошли: 1. Вводно-коррективный курс фонетики; 2. Основной курс, включающий 10 разделов ( Units ), содержащих диалоги и тексты с русским переводом, словарями и комментариями, грамматический материал, упражнения и творческие задания, а также тесты на проверку усвоения базовой грамматики и лексики; 3. Дополнительные материалы для чтения; 4. Краткий курс технического перевода, включающий материалы по теории и практике перевода, грамматические темы, не вошедшие в «Основной курс», и тексты для перевода; 5. Англо-русский словарь и 6. Список сокращений.
Назначение : Учебник может быть использован в вузах технического профиля, а также в лицеях и гимназиях.
Гриф: Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов учреждений среднего профессионального образования. |
Я учитель английского языка с 18-тилетним стажем работы, 17 лет в школе и 1 год в техникуме. В своей работе я использовала очень много разных учебников разных авторов.
И вот совершенно случайно, по воле разных жизненных обстоятельств, после 17 лет работы в школе мне пришлось поработать в техникуме, где я встретилась с Вашим чудесным учебником. Учебник мне очень понравился особой легкой доступной манерой изложения. Знания в нем психологически точно систематизированы. Студенты очень легко и просто воспринимали материал учебника. Я обучала студентов от 15 до 50 лет, т.е. на дневном и на заочном отделениях. (Далее) >>>
Учебник полностью отвечает целям современного преподавания, продолжая одновременно традиции ведущих методистов нашей страны. Структура его такова, что он может быть использован в группах с разным уровнем подготовки и на разных этапах обучения. Учебник позволяет осуществлять комплексный подход в обучении, закладывает основы владения английским языком и развивает у учащихся практические навыки общения как на бытовом уровне, так и в профессиональной сфере, в чем мы уже имели возможность убедиться на собственном опыте. (Далее) >>>
Вы еще не говорите по-немецки?
|
|
И.Г. Клочко
Вы еще не говорите по-немецки? Самоучитель для начинающих. – М.: Высшая школа, 2005. – 368 с.; 60х88/16 – ISBN 5-06-005003-3 (В обл.), 3000 экз.
УДК 811.112.2
ББК 81.2Нем
К 50
Самоучитель содержит 55 уроков, ключи к упражнениям, немецко-русский словарь, русско-немецкий словарь и позволяет за 3-4 месяца самостоятельной работы овладеть основами немецкой грамматики, усвоить базовую лексику и научить общению на бытовые темы.
Изложение материала просто и доходчиво, материал закрепляется на упражнениях. В конце каждого урока учащийся самостоятельно составляет диалог по изученному материалу, благодаря чему отпадает необходимость механического заучивания.
Назначение : Для всех, кто хотел бы научиться говорить по-немецки, и для тех, кто уже начал заниматься языком и хотел бы самостоятельно продолжить его изучение. |
В самоучителе «Вы еще не говорите по-немецки?» использована совершенно новая и уникальная методика. Книга сама заставляет тебя говорить по-немецки. Грамматические и лексические объяснения запоминаются с первого прочтения.
Упражнения учебника составлены таким образом, что, выполняя их, ты не только запоминаешь грамматические правила, но и, параллельно, учишься говорить. В них подобраны именно те фразы, которые нужны в общении с людьми.
В конце каждого урока ты сама составляешь диалог на тему определенной жизненной ситуации. Фразы этого диалога можешь потом использовать в общении с людьми в аналогичных ситуациях. (Далее) >>>
Вы еще не говорите по-английски?
|
|
И.Г. Клочко
Вы еще не говорите по-английски? Самоучитель для начинающих . — М.: Высшая школа, 2002.— 575 с.; 60х88/16 — ISBN 5-06-004008-9 (В пер.), 8000 экз.
УДК 802.0
ББК 81.2 Англ
К 50
Самоучитель содержит 100 небольших уроков, ключи к упражнениям, англо-русский и русско-английский словари и позволяет примерно за четыре месяца самостоятельной работы овладеть основами английской грамматики, усвоить базовую лексику и научиться общению на бытовые темы.
Материал излагается просто и доходчиво и закрепляется на тренировочных упражнениях. В конце каждого урока учащийся самостоятельно составляет диалог на заданную тему, который, являясь контрольным заданием по всему изученному материалу, непроизвольно запоминается, что исключает необходимость механического заучивания, рекомендуемого во многих учебниках.
Назначение : Для всех, кто еще не говорит по-английски, но хотел бы научиться этому, а также для тех, кто начинал изучение языка и хотел бы самостоятельно пройти его полный курс. |
Многие годы я пытаюсь самостоятельно изучать английский язык. Перепробовал огромное количество учебников и учебных программ по Интернету но не нашел ничего, что было бы так же оригинально, доступно и результативно, как самоучитель И. Клочко «Вы еще не говорите по-английски?». Он резко отличается от всего имеющегося на рынке подобных изданий своей логичностью, стройностью, подкупающей простотой и последовательностью. Этот самоучитель позволяет в довольно короткий срок овладеть английской разговорной речью. (Далее) >>>
Микроэлектронитка: настоящее и будущее. Учебное пособие по английскому языку
|
|
М.А. Бух, Л.П. Зайцева
Микроэлектроника: настоящее и будущее: Учебное пособие по английскому языку для технических вузов. — 2-е издание, исправленное и дополненное — М.: Высшая школа, 2005. – 263 с.; 60х88/16 – ISBN 5-06-004549-8 (В обл.), 3000 экз.
УДК 811.111
ББК 81.2Англ
Б 94
Цель пособия — научить студентов технических вузов читать и переводить научно-техническую литературу по специальности, вести поиск нужной информации и уметь обобщать полученную информацию. Помимо этого, пособие призвано развивать навыки и умения устной речи в пределах представленной тематики. Пособие построено на аутентичных текстах, заимствованных из английских и американских источников.
Задания и упражнения ориентированы на активное обучение английскому языку и формирование понятийного аппарата по специальности.
Назначение : Для студентов и аспирантов технических вузов.
Гриф: Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов технических вузов |
Главной отличительной чертой данного пособия является отсутствие непроизводительной траты учебного времени на излишние в «профессиональной коммуникации» теоретические пассажи и максимальное приближение обучаемого к реальным условиям работы переводчика научно-технической литературы и документации. Реализуя известное утверждение, что научиться переводить можно лишь постоянно переводя, авторы целенаправленно ведут обучаемого к поставленной конечной цели — оглавлению навыками письменного и устного технического перевода. Предложенная авторами методика организации процесса обучения переводу опирается на данные современной психологии и лингвистики. Достижению поставленной цели служат чтение оригинальных специальных текстов с листа, профессиональное осмысление и анализ содержания; аннотирование и реферирование переводимого материала; письменный перевод без словаря и со словарем; разбор ошибок; редактирование; оценка качества перевода и пополнение в конечном итоге словарного запаса, представленного в начале пособия «исходным лексическим минимумом» из 2270 однословных терминов. (Далее) >>>
|
